Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg

      wissenschaftsbasiert
      praxisrelevant
      mitarbeiterorientiert

Aktuelles

Datum	Nachricht

03.05.2021	„Förderung datengestützter, evidenz- und praxisorientierter Qualitätsentwicklung im Bildungsbereich“ - Beitrag von Dehmel, Fauth und Klein
Das neue Heft der Zeitschrift berufsbildung mit dem Schwerpunkt „Landesinstitute und ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen“ ist erschienen. Es wurde von Alexandra Dehmel als Gastherausgeberin betreut.

29.04.2021	Neue Evaluationsinstrumente für Schulen zum Fernlernen
Das IBBW unterstützt Schulen bei Onlinebefragungen zum Fernlernen. Fragebögen für Schülerinnen und Schüler finden sich unter www.befragung-bw.de. Zur Befragung von Lehrkräften oder Eltern gibt es jetzt weitere Instrumente.

26.04.2021	Virtueller Austausch zur Wirkungsorientierung in den Bildungsregionen
Wirkungsorientierte Planung, Monitoring und Evaluation in Bildungsregionen: Beteiligte aus dem Landesprogramm Bildungsregionen tauschten sich am 22. April 2021 in einer virtuellen Themenwerkstatt aus.

21.04.2021	Treffen des Netzwerks Bildungsforschung zum Thema "Digitalisierung in der Berufsbildung"
Die virtuelle Fachtagung findet am 29.04.2021 statt. Die Key-Note von Prof. Dr. Stephan Schumann und der anschließende Fachdialog sind im Rahmen der Reihe "Wissenschaft im Dialog" für einen breiteren Teilnehmerkreis geöffnet. Hier gelangen Sie zur Anmeldung und zum detaillierten Tagungsprogramm.

Weitere aktuelle Informationen
IBBW NEWS (Infomail)
Archiv

Direktion

Dr. Günter Klein (Direktor)
Michael Siefert (stellv. Direktor)

Im Namen des IBBW heiße ich Sie herzlich auf unserer Homepage willkommen.
Wir freuen uns über Ihr Interesse.

Foto Direktor Dr. Günter Klein — Foto von Direktor Dr. Günter Klein

Unser Ziel ist eine wissenschaftlich fundierte und wirksame Unterstützung von Bildungsprozessen.
Bitte kommen Sie gern bei weiteren Fragen auf uns zu; ebenso sind Ihre Anregungen und Ihr Feedback sehr willkommen.

Ihr
Dr. Günter Klein

Kontakt

Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW)
Heilbronner Straße 172
70191 Stuttgart
0711 6642-0
0711 6642-5099
E-Mail

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Prädikat "Familienbewusstes Unternehmen"

Themen

Termine und Informationen zum Abitur finden Sie auf den Seiten des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport.

Die Amtliche Schulverwaltung Baden-Württemberg (ASV) ist die landeseinheitliche Verwaltungssoftware mit Anbindung an ASD-BW. Es besteht die Möglichkeit darüber die Amtliche Schulstatistik elektronisch abzugeben.

Mit dem Landesprogramm Bildungsregionen unterstützt das Land Baden-Württemberg Stadt- und Landkreise bei der Einrichtung und Weiterentwicklung von Bildungsregionen.

©IBBW

Die Bildungsberichte für Baden-Württemberg bilden auf der Grundlage wichtiger Indikatoren die gesamte Bandbreite der frühkindlichen und schulischen Bildung ab.

Schaubild Bildungswissenschaftliche Forschung

Das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) versteht sich als Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis und unterstützt Kommunikation, Kooperation und Transfer zwischen bildungswissenschaftlicher Forschung und bildungspraktischen Handlungsfeldern.

Das interdisziplinäre Forschungsprogramm „Netzwerk Bildungsforschung“ wurde von der Baden-Württemberg Stiftung 2011 initiiert und bis Ende 2019 finanziert.
Das IBBW (vormals das Landesinstitut für Schulentwicklung) begleitete und unterstützte den Netzwerkaufbau von Beginn an als Projektträger für die Baden-Württemberg Stiftung.

Die Vergleichsarbeiten VERA 3 sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die den Kompetenzstand von Schülerinnen und Schülern hinsichtlich der länderübergreifend verbindlichen Bildungsstandards im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 3 untersuchen.

Die Vergleichsarbeiten VERA 8 sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die den Kompetenzstand von Schülerinnen und Schülern hinsichtlich der länderübergreifend verbindlichen Bildungsstandards im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 8 untersuchen.

Lernstand 5 ist ein förderdiagnostisches Verfahren des Landes Baden-Württemberg für die Fächer Deutsch und Mathematik, das aus zwei Ebenen besteht.

Um Schulen bei der internen Evaluation zu unterstützen und zu entlasten, wird am IBBW derzeit ein Instrumentenpool von standardisierten Fragebögen und weiteren Evaluationsinstrumenten entwickelt.