Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg

      wissenschaftsbasiert
      praxisrelevant
      mitarbeiterorientiert

Aktuelles

Datum	Nachricht

28.09.2020	Buchpublikation aus dem Programm "Sag‘ mal was" erschienen
Die Ergebnisse und Erkenntnisse aus dem Projekt „Sprachentwicklung und Mehrsprachigkeit in Kinder- und Familienzentren stärken“ sind nun in der gleichnamigen Buchpublikation veröffentlicht. Das Buch richtet sich an eine breite Zielgruppe aus Wissenschaft und Praxis.

21.09.2020	Lernstand 5 - 2020 vom 21. September bis 02. Oktober 2020
Zu Schuljahresbeginn nehmen auch in diesem Jahr wieder die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen in Baden-Württemberg in der zweiten und dritten Schulwoche an der Lernstandsanalyse Lernstand 5 teil.

15.09.2020	Bericht zu zentralen landesweiten Ergebnissen der Lernstandserhebung VERA 8 - 2020 liegt vor
Bei VERA 8 – 2020 konnten wegen der coronabedingten Schulschließungen nur Deutsch und Englisch/Französisch landesweit getestet werden. Ein Blick in die Auswertung der Ergebnisse lohnt dennoch.

08.09.2020	Neue Rezension zu Unterrichtsqualität im Forschungsmonitor Schule
Welche Merkmale kennzeichnen qualitätsvollen Unterricht und wie kann Unterrichtsqualität gemessen und beobachtet werden? Erkenntnisse hierzu liefert die wissenschaftliche Studie von Praetorius et al. (2018). Sie ist Thema der neuesten IBBW-Rezension im Forschungsmonitor Schule.

Weitere aktuelle Informationen
Archiv

Direktion

Dr. Günter Klein (Direktor)
Michael Siefert (stellv. Direktor)

Im Namen des IBBW heiße ich Sie herzlich auf unserer Homepage willkommen. Wir freuen uns über Ihr Interesse.

Unser Ziel ist eine wissenschaftlich fundierte und wirksame Unterstützung von Bildungsprozessen. Bitte kommen Sie gern bei weiteren Fragen auf uns zu; ebenso
sind Ihre Anregungen und Ihr Feedback sehr willkommen.

Ihr
Dr. Günter Klein

Kontakt

Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW)
Heilbronner Straße 172
70191 Stuttgart

0711 6642-0
0711 6642-5099
E-Mail

Zur Anfahrtsbeschreibung

Themen

Lernstand 5 ist ein förderdiagnostisches Verfahren des Landes Baden-Württemberg für die Fächer Deutsch und Mathematik, das aus zwei Ebenen besteht.

Schaubild Bildungswissenschaftliche Forschung

Das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) versteht sich als Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis und unterstützt Kommunikation, Kooperation und Transfer zwischen bildungswissenschaftlicher Forschung und bildungspraktischen Handlungsfeldern.

Blick von oben auf Menschen, die Hände zusammenhalten

Mit dem Landesprogramm Bildungsregionen unterstützt das Land Baden-Württemberg Stadt- und Landkreise bei der Einrichtung und Weiterentwicklung von Bildungsregionen.

Die Amtliche Schulverwaltung Baden-Württemberg (ASV) ist die landeseinheitliche Verwaltungssoftware mit Anbindung an ASD-BW. Es besteht die Möglichkeit darüber die Amtliche Schulstatistik elektronisch abzugeben.

©IBBW

Die Bildungsberichte für Baden-Württemberg bilden auf der Grundlage wichtiger Indikatoren die gesamte Bandbreite der frühkindlichen und schulischen Bildung ab.

Das interdisziplinäre Forschungsprogramm „Netzwerk Bildungsforschung“ wurde von der Baden-Württemberg Stiftung 2011 initiiert und bis Ende 2019 finanziert.
Das IBBW (vormals das Landesinstitut für Schulentwicklung) begleitete und unterstützte den Netzwerkaufbau von Beginn an als Projektträger für die Baden-Württemberg Stiftung.

Die Vergleichsarbeiten VERA 3 sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die den Kompetenzstand von Schülerinnen und Schülern hinsichtlich der länderübergreifend verbindlichen Bildungsstandards im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 3 untersuchen.

Die Vergleichsarbeiten VERA 8 sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die den Kompetenzstand von Schülerinnen und Schülern hinsichtlich der länderübergreifend verbindlichen Bildungsstandards im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 8 untersuchen.

Termine und Informationen zum Abitur finden Sie auf den Seiten des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport.

Um Schulen bei der internen Evaluation zu unterstützen und zu entlasten, wird am IBBW derzeit ein Instrumentenpool von standardisierten Fragebögen und weiteren Evaluationsinstrumenten entwickelt.