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Übergang Schule - Beruf/Netzwerk Bildungsforschung
Das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) wurde mit der Projektträgerschaft im Programm „Netzwerk
Bildungsforschung“ der Baden-Württemberg Stiftung
beauftragt.
Das Netzwerk Bildungsforschung stärkt gezielt die Empirische Bildungsforschung in Baden-Württemberg. Forschergruppen
verschiedener Fachrichtungen, Standorte und fachlicher Zugänge setzen sich dabei mit Fragen auseinander, die den Übergang von der
schulischen in die berufliche Bildung betreffen. Das Netzwerk wurde 2011 von der Baden-Württemberg Stiftung initiiert, befindet
sich aktuell in der zweiten Finanzierungsphase (Juni 2016 - Dezember 2019) und umfasst nunmehr rund 100 Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftler in und über die Grenzen Baden-Württembergs hinaus.
Impressionen vom Netzwerktreffen 2017
©Baden-Württemberg Stiftung
Insgesamt werden aktuell 18 Projekte im Rahmen des Netzwerks von der Baden-Württemberg Stiftung finanziert. Informationen zu den
aktuell finanzierten und assoziierten Projekten finden Sie auf www.nebf.hib.uni-tuebingen.de
Schwerpunkte und Ergebnisse der bereits abgeschlossenen ersten Laufzeit sind in der Broschüre „Praxisrelevante
Forschung zum Übergang in Ausbildung, Studium und Beruf“ einzusehen.
©Baden-Württemberg Stiftung
Die Aufgaben des Projektträgers im „Netzwerk Bildungsforschung“ sind unter anderem:
- Die Beratung der Antragsteller und Projektdurchführenden als zentraler Ansprechpartner bei formalen und weiteren vertragsrelevanten Fragen,
- die Organisation des Auswahlverfahrens der eingereichten Forschungsanträge und die Zusammenarbeit mit einem aus Fachwissenschaftler/-innen bestehenden Gutachterkreis, der die Auswahl der Anträge begleitet,
- die Kontrolle des Projektfortschritts und der Einhaltung der für die Forschungseinrichtungen festgelegten Pflichten,
- die enge Zusammenarbeit und Abstimmung mit dem Netzwerkbüro,
- die Vorbereitung und Organisation von Veranstaltungen und Tagungen der Baden-Württemberg Stiftung,
- die Beteiligung an der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit im Programm und
- die Mitarbeit an Konzeptentwicklungen und der Entwurf von Handlungsvorschlägen zur weiteren Vernetzung und Förderung von Bildungsforschung in Baden-Württemberg.
Darüber hinaus wird die Projektträgerschaft für den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in
die Praxis genutzt. So wurden z. B. umfangreiche und erprobte Unterrichtsmaterialien, die im Rahmen zweier Forschungsprojekte der
Universität Stuttgart entstanden sind, veröffentlicht. Die Handreichungsreihen FLAM (Förderung lernschwacher Auszubildender
in der Metalltechnik) und BEST (Berufspraktisches Strategietraining für die Grundstufe Bauchtechnik) stehen beide sowohl im Webshop
als Printprodukte (inkl. Material CD), als auch vollständig auf dem Landesbildungsserver
zum kostenfreien Download zur Verfügung.
BEST
– Berufspraktisches Strategietraining für die Grundstufe Bauchtechnik
FLAM –
Förderung lernschwacher Auszubildender in der Metalltechnik
